Картотека игр по нравственному воспитанию
Данные
игры помогут подтолкнуть ребёнка к дружбе; воспитывают дружеские
взаимоотношения между детьми, гуманное отношение к людям; пополнят словарь
детей волшебными, вежливыми словами.
Жизнь в лесу.
Воспитатель
(садится на ковёр, рассаживая вокруг себя детей). Представьте себе, что вы
оказались в лесу и говорите на разных языках. Но вам надо как- то общаться
между собой. Как это сделать? Как спросить о чём-нибудь, как выразить своё
доброжелательное отношение, не проронив ни слова? Чтобы задать вопрос, как
дела, хлопаем своей ладонью по ладони товарища (показ) .Чтобы ответить, что всё
хорошо, наклоняем голову к его плечу; хотим выразить дружбу и любовь – ласково
гладим по голове (показ). Готовы? тогда начали. Сейчас раннее утро, выглянуло
солнышко, вы только проснулись. Дальнейший
ход игры педагог разворачивает произвольно, следя за тем, чтобы дети не
разговаривали между собой.
Добрые эльфы.
Воспитатель
(садится на ковёр, рассаживая детей вокруг себя). Когда-то давным-давно люди,
борясь за выживание, вынуждены были работать и днём и ночью. Конечно, они очень
уставали. Сжалились над ними добрые эльфы. С наступлением ночи они стали
прилетать к людям и, нежно поглаживая их, ласково убаюкивать добрыми словами. И
люди засыпали. А утром, полные сил, с удвоенной энергией брались за работу.
Сейчас мы с вами разыграем роли древних людей и добрых эльфов. Те, кто сидит по
правую руку от меня, исполняют роли этих тружеников, а те, кто по левую, -
эльфов. Потом мы поменяемся ролями. Итак, наступила ночь. Изнемогающие от
усталости люди продолжают работать, а добрые эльфы прилетают и убаюкивают их разыгрывается
бессловесное действо.
Птенцы.
Воспитатель:
«Вы знаете, как появляются птенцы? Зародыш сначала развивается в скорлупе. Через
время он разбивает ее своим маленьким клювиком и постепенно полностью вылезает
наружу. Ему открывается большой и неизведанный мир, для него он пока страшен и
загадочен. Все для него ново: и деревья, и трава, и осколки скорлупы. Ведь он
впервые смотрит на все это». Далее воспитатель предлагает поиграть в птенцов.
Дети присаживаются на корточки и начинают разбивать воображаемую скорлупку.
Потом они исследуют окружающий мир – знакомятся друг с другом, нюхают и клюют
предметы. При этом дети не разговаривают, а только пищат.